Sous la direction de Fawer Caputo Christine , Cherblanc Jacques On a souvent du mal à associer la mort à l’école qu’on considère plutôt comme un lieu de vie, avec des jeunes en devenir. Pourtant, les établissements doivent parfois composer avec les drames et le deuil.Les textes rassemblés dans ce volume présentent Read more…
Du 5 au 8 octobre, le Département de la santé et de l’action sociale propose quatre jours de conférences, ateliers, débats, tables rondes et interventions artistiques autour du thème de la fin de vie et de la mort. Sous l’appellation « Les couleurs de la mort : nos vies, nos Read more…
Si la mort est souvent vécue douloureusement, elle peut aussi être un objet de savoir qui peut être abordé en classe dans des séquences variées et de manière interdisciplinaire. Si la mort est souvent vécue douloureusement, elle peut aussi être un objet de savoir qui peut être abordé en classe Read more…
Perdre un parent ou un-e proche impacte souvent durablement l’enfant ou l’adolescent-e. Cette formation souhaite réfléchir aux manières d’accompagner ces élèves à l’école. Perdre un parent ou un-e proche impacte souvent durablement l’enfant ou l’adolescent-e. Cette formation souhaite réfléchir aux manières d’accompagner ces élèves à l’école. La maladie grave ou Read more…
La mort subite ou tragique d’un-e élève ou d’un-e enseignant-e peut provoquer une situation de crise dans l’établissement qu’il s’agira de gérer au mieux. Accident, décès suite à une maladie grave, mort violente, meurtre, suicide: l’école n’est pas préservée de la confrontation à ce type d’événements traumatiques. Dans de tels Read more…