Formation: Intervenir et accompagner les situations en lien avec la maladie, la mort et le deuil des enfants et adolescents

La HEP Vaud et le Centre « Maladie, mort et deuil à l’école », gestion de situations sensibles vous proposent le module « Intervenir et accompagner les situations liées à la maladie, la mort et le deuil chez les enfants et les adolescents. » En tant qu’acteur clé dans la vie des jeunes, savoir aborder les Read more…

Un guide français à destination des enseignants pour accompagner les orphelins à l’école

Les enseignants se trouvent souvent dans une situation de désarroi, comme le révèle l’enquête de la Fondation OCIRP conduite en France. Cette situation souligne avec force la nécessité de mettre à disposition des enseignants un ensemble de ressources leur permettant d’accompagner les élèves orphelins et plus généralement, les élèves en situation de Read more…

Performances mnésiques chez des enfants orphelins : des difficultés spécifiques ?

La perte d’un parent durant l’enfance a des conséquences importantes sur le fonctionnement affectif, social et cognitif d’un enfant, des travaux suggérant chez des enfants orphelins un fonctionnement cognitif amoindri. On relève en particulier des difficultés attentionnelles et mnésiques. Néanmoins, aucune étude n’a établi de comparaison systématique entre enfants orphelins Read more…

Le rôle de l’entourage et de l’école chez l’adolescent endeuillé d’un parent

Résumé Le deuil à l’adolescence relève d’une problématique complexe à cause des similitudes entre le « travail de deuil » et le « travail d’adolescence ». De plus, la rupture brutale d’un lien d’attachement signifiant peut induire diverses séquelles, impacter la suite de la scolarité et engendrer des difficultés relationnelles. Cet article présente le rôle Read more…