Quel est le rôle de l’institution scolaire lors d’une situation d’orphelinage dans la transition entre le degré obligatoire et post-obligatoire ? Retour critique et pistes de réflexion 

Auteur: Simon Gremaud Le présent travail a pour vocation d’analyser le témoignage d’une élève vaudoise lors du deuil de son père durant sa transition entre le degré obligatoire et le post-obligatoire, près de dix ans après les événements. Le travail rend compte, dans un premier de temps et de manière Read more…

Deuil et aidance : des vulnérabilités émergentes dans l’espace scolaire et universitaire ?

L’incidence du deuil et de l’aidance sur la scolarité reste peu connue et ne fait pas l’objet d’une politique publique globale favorisant l’identification et l’accompagnement de ces jeunes invisibles. Postulant que deuil et aidance constituent des vulnérabilités émergentes dans l’espace scolaire et universitaire, cette journée d’étude interdisciplinaire, qui a eu Read more…

Formation: Intervenir et accompagner les situations en lien avec la maladie, la mort et le deuil des enfants et des adolescent·es

Module d’approfondissement professionnel ouvert à tous La maladie, la mort ou le deuil des enfants et des adolescent·es sont des situations sensibles qui peuvent survenir à tout moment. Ce module vous propose de réfléchir à ces différentes situations, en analysant plus en détail les impacts qu’elles peuvent produire, la manière Read more…

Soins palliatifs pédiatriques: accompagner les familles et les professionnel·le·s

Les soins palliatifs pédiatriques assurent un suivi global des enfants atteints d’une maladie incurable ou menaçant leur vie, y compris dans les premiers jours, semaines ou mois de vie. Ainsi, l’Unité Mobile d’Accompagnement Pédiatrique Spécialisé du Centre Hospitalier Universitaire Vaudois intervient auprès des équipes et des familles, à l’hôpital et Read more…