Auteur: Simon Gremaud
Le présent travail a pour vocation d’analyser le témoignage d’une élève vaudoise lors du deuil de son père durant sa transition entre le degré obligatoire et le post-obligatoire, près de dix ans après les événements. Le travail rend compte, dans un premier de temps et de manière objective, de la situation et propose une narration des événements tels que rapportés par l’élève en question. On retrouvera également un retour réflexif de l’élève dix après les événements avec une mise en évidence des points positifs et négatifs au sujet de la présence de l’institution scolaire dans ce deuil. Le travail se terminera par la proposition de différentes pistes de recherche pour améliorer la prise en charge d’élèves en situation d’orphelinage, principalement lorsque le décès est proche d’une transition entre deux niveaux scolaires. Le travail s’appuiera ainsi tant sur le témoignage d’une élève que sur les conclusions de la recherche concernant l’accompagnement d’élèves en situation de deuil dans le milieu scolaire.