Mémoires
Mémoire de Bachelor: Les ateliers de discussions philosophiques permettent-ils d’étoffer les conceptions des élèves sur la mort ?
Auteures: Liyama Kombot-Naguémon et Marine Pittet
Mémoires
Mémoire de master: les enseignants et la maladie grave
Les conceptions de rôle des enseignant-e-s qui accompagnent un-e élève atteint-e de maladie grave Auteure: Asllani Remzije Résumé C’est en ayant eu de l’expérience dans le monde des soins que j’ai pu acquérir des notions et des habiletés dans l’accompagnement des personnes malades et en fin de vie. Seulement, ces personnes accompagnées étaient Read more…
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Mémoire de master: mort et spiritualité
Mort et spiritualité à l’école: Étude sur les pratiques des enseignants du canton de Vaud et de Bruxelles Auteures: Déborah Forte et Léa Presgurwic Résumé La spiritualité est un concept propre à chacun qui s’avère être une ressource bénéfique dans la vie quotidienne, mais également lors d’un événement en lien avec Read more…
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Mémoire de master: sentiment d’auto-efficacité des enseignants
Le Sentiment d’Auto-efficacité des enseignant·e·s dans l’accompagnement du deuil à l’école Auteure: Minh Tu An Pham Résumé Ce mémoire de Master porte le sentiment d’auto-efficacité des enseignant·e·s (SAE) et l’accompagnement d’un·e élève endeuillé·e. Il s’agit de questionner les enseignant·e·s sur leur propre sentiment de capacité à effectuer différentes tâches liées à ces situations Read more…