Le rôle de l’école pour un jeune endeuillé
Auteure: Christine Fawer Caputo Article numérique à lire ici
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Les eTalks sont regroupés en trois sous-thèmes: 1. A la découverte des cultures funéraires Génératrice de culture depuis la préhistoire, la mort suscite des attitudes et des pratiques diversifiées selon les époque et les sociétés. Les eTalks regroupés ici visent à présenter et à expliquer des pratiques funéraires développées dans Read more…
Auteure : Christine Fawer Caputo Pour citer cet article: Fawer Caputo, C. (2018). Quelle place pour l’enfant dans la mémoire du deuil ? Prismes, 24, 52-53.
Auteure : Christine Fawer Caputo Pour citer cet article : Fawer Caputo, C. (2018). Accompagner un enfant endeuillé : quel rôle pour les enseignants ? Revue Jusqu’à la mort accompagner la vie, 1(132), 63-73.
Résumé De tout temps, les êtres humains ont organisé des rites autour du mourir avec, comme objectifs, de souligner la réalité de la disparition, d’aider à penser la mort et d’en faire une expérience signifiante. Face à l’angoisse et à l’incertitude que la mort induit, les rites funéraires servent alors Read more…
Résumé Inspiré d’une enquête de dix-huit mois auprès de personnes orphelines adultes, de parents et de professionnels à leur contact, cet article met en exergue les conséquences du décès précoce d’un ou des parent(s) dans la vie adulte afin de comprendre comment accompagner des orphelin·e·s à l’école aujourd’hui. Il ressort Read more…