Mort(s) d'élève(s)
Des rituels pour accompagner l’élève endeuillé, la classe et l’établissement
Auteure: Christine Fawer Caputo Article numérique à lire ici
Orphelinage
La posture des enseignants face aux familles d’élèves endeuillés.
Auteure: Christine Fawer Caputo Article numérique à lire ici
Articles
Accompagner un enfant endeuillé : quel rôle pour les enseignants?
Auteure : Christine Fawer Caputo Pour citer cet article : Fawer Caputo, C. (2018). Accompagner un enfant endeuillé : quel rôle pour les enseignants ? Revue Jusqu’à la mort accompagner la vie, 1(132), 63-73.
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Ritualiser la mort en milieu scolaire
Résumé De tout temps, les êtres humains ont organisé des rites autour du mourir avec, comme objectifs, de souligner la réalité de la disparition, d’aider à penser la mort et d’en faire une expérience signifiante. Face à l’angoisse et à l’incertitude que la mort induit, les rites funéraires servent alors Read more…
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Trajectoires et expériences d’enfants orphelins devenus adultes. Comprendre pour accompagner
Résumé Inspiré d’une enquête de dix-huit mois auprès de personnes orphelines adultes, de parents et de professionnels à leur contact, cet article met en exergue les conséquences du décès précoce d’un ou des parent(s) dans la vie adulte afin de comprendre comment accompagner des orphelin·e·s à l’école aujourd’hui. Il ressort Read more…
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Perte d’un lien d’attachement familial pendant l’enfance : enjeux de deuils réels ou symboliques en milieu scolaire
Résumé Ce chapitre met en lumière les situations de perte d’un lien d’attachement familial pendant l’enfance en les considérant sous l’angle du deuil, tantôt réel lorsque la perte est liée à un décès, tantôt symbolique, lorsque la perte est engendrée par un divorce, un placement, une migration ou encore une Read more…
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Orphelinage en cours de scolarité post-obligatoire : impacts, suggestions et questionnements
Résumé Sur la base d’un entretien réalisé avec une étudiante ayant récemment été confrontée au décès d’un parent proche, nous nous proposons de décrire le vécu de cette étudiante durant l’année qui a suivi ce décès. Nous y intégrons également son propre regard réflexif sur ce qui l’a aidée à Read more…
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Objectiver la situation des orphelins pour guider les enseignants dans leur accompagnement
Résumé Le décès parental pendant l’enfance ou l’adolescence concerne près de 2% des enfants français. Ceux-ci restent néanmoins peu visibles dans la parole publique ainsi que dans l’accompagnement qui peut leur être proposé à l’école. Il est nécessaire d’objectiver, autant que faire se peut, les difficultés rencontrées par ces jeunes Read more…
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Conséquences de la perte d’un proche sur l’enfant et l’adolescent
Résumé Les éducateurs sont confrontés indirectement à tous les événements vécus par les enfants et les adolescents dont ils ont la charge. Il est rare cependant que la perte d’un proche ait des effets immédiats spectaculaires sur les enfants. Au contraire, des changements discrets et quelques actes violents peuvent être Read more…
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Accompagner des élèves orphelins dans une école inclusive: quel rôle pour les enseignants?
Résumé La mort parentale peut impacter de diverses manières la vie d’un enfant ou d’un adolescent et provoquer différents troubles sociaux et affectifs. Le décès et ses conséquences peuvent également affecter les capacités cognitives du jeune endeuillé, voire engendrer des troubles de comportement repérables en milieu scolaire. Dans la perspective Read more…